- 時間：2025-03-05
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- 來源：教務(wù)處
為扎實推進第二批“有效課堂”認(rèn)證工作，幫助第二批認(rèn)證教師進一步了解認(rèn)證要求，3月5日，教務(wù)處面向第二批認(rèn)證教師舉辦了“有效課堂”認(rèn)證專題培訓(xùn)會。第二批全體認(rèn)證教師共90余人參會，教務(wù)處處長朱平，副處長李靜出席了會議。本次培訓(xùn)特邀思政部李也和土木工程學(xué)院周征分別以《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》和《裝配式建筑構(gòu)建制作與安裝》兩門課程為例，分享了“有效課堂”認(rèn)證的經(jīng)驗與心得。
會上，李靜從“認(rèn)證總體情況”“認(rèn)證流程梳理”“認(rèn)證材料要求”和“認(rèn)證評價標(biāo)準(zhǔn)”四個方面分別介紹了“有效課堂”認(rèn)證流程，并對相關(guān)資源材料進行解讀，通過系統(tǒng)的講解，現(xiàn)場參培教師對“有效課堂”認(rèn)證有了更清晰、更全面的認(rèn)識。隨后，思政部李也老師以“基于真實課堂情境下的師生雙向奔赴”為主題分別從認(rèn)證流程、材料準(zhǔn)備和反思總結(jié)三個方面分享了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程的認(rèn)證經(jīng)驗。她認(rèn)為，課程認(rèn)證的關(guān)鍵在于“聚焦學(xué)情，研究真問題”“借力教研，研討真方法”“站穩(wěn)講臺，研磨真場景”，并從這三點出發(fā)為在場教師提供了有益的啟發(fā)。土木工程學(xué)院周征老師則以“‘三階’工作法奏響‘五部’育人曲——有效課堂的實踐與思考”為主題，分享了自己在第一批“有效課堂”認(rèn)證中的實踐經(jīng)驗。他從“三階——學(xué)、仿、創(chuàng)”和“五部育人曲——了解學(xué)生、目標(biāo)定位、實施過程、創(chuàng)新評價、保障條件”兩個維度，詳細(xì)闡述了如何通過科學(xué)方法和系統(tǒng)實踐推動“有效課堂”建設(shè)，為參會教師提供了可借鑒的范例和思路。
最后，朱平作總結(jié)講話，他指出，“有效課堂”是我校深化教學(xué)改革、提升育人質(zhì)量的重要抓手，希望全體認(rèn)證教師能以此次認(rèn)證為契機，切實提升教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。并針對“有效課堂”認(rèn)證提出四點要求：一是深化教學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心；二是規(guī)范認(rèn)證流程，堅持以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩；三是完善改進機制，堅持以問題反饋為導(dǎo)向；四是強化團隊協(xié)作，堅持以資源共享為紐帶。希望全體認(rèn)證教師以此次認(rèn)證為新起點，著力打造有思想深度、有教育溫度、有教學(xué)力度的優(yōu)質(zhì)課堂，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻。（文、圖/劉春 復(fù)審/丁琪 終審/朱平）
