- 時間：2025-03-14
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- 來源：學生工作處(黨委學生工作部)
為深化貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，推進學生管理機制改革創(chuàng)新。3月13日，我校成功舉辦第三期“學工漫談”——“協(xié)同創(chuàng)新 賦能發(fā)展”學生管理機制創(chuàng)新研討會。會議由學生工作處牽頭組織，教務(wù)處、團委、素質(zhì)委員會代表共同參與，圍繞學生綜合素質(zhì)評價改革與動態(tài)管理機制展開深度研討。
會議伊始，學工處處長、團委書記劉波向長期以來關(guān)心、支持學生工作的各位老師表示衷心的感謝，對學生綜合素質(zhì)評價及學生管理制度修訂的重要性予以說明。他指出，學生綜合素質(zhì)評價和管理機制改革是落實五育并舉、促進學生全面發(fā)展的重要抓手，科學規(guī)范的管理制度和多維立體的評價體系，既是教育教學規(guī)律的體現(xiàn)，更是為學生成長賦能的關(guān)鍵支撐。隨后，學工處副處長祝琳從制度設(shè)計的頂層視角，系統(tǒng)闡釋了新版學生管理規(guī)定在學籍管理、課堂紀律、獎懲機制等模塊的修訂要點。學生教育管理科科長柯昌梅則結(jié)合綜合素質(zhì)評價辦法，聚焦基礎(chǔ)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、發(fā)展素質(zhì)，重點介紹了“基礎(chǔ)指標+發(fā)展指標+特色指標”的三維評價框架與創(chuàng)新思路。在意見征集環(huán)節(jié)，與會人員積極建言獻策，結(jié)合實際就學生評價、制度修訂、日常管理等方面提出建設(shè)性意見。
本次研討會氣氛熱烈，各方交流充分，達成了廣泛共識。后續(xù)，學校將繼續(xù)秉持“以學生為中心”的教育理念，認真梳理與會人員提出的意見和建議，進一步完善學生綜合素質(zhì)評價體系和學生管理規(guī)定，通過機制創(chuàng)新激發(fā)育人活力，以科學評價引領(lǐng)全面發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才提供堅實保障。（文/柯昌梅 圖/陳曉君 復審/姚姝 終審/劉波）
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