- 時間：2025-05-17
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- 來源：學生工作處(黨委學生工作部)
?為深化學生管理改革，推動學生綜合素質(zhì)評價體系優(yōu)化與日常管理提質(zhì)增效，5月14日下午，我校在“一站式”學生社區(qū)26號群團活動室召開綜合素質(zhì)評價與學生管理專題座談會。校黨委委員、副校長周煒煒出席會議并講話，學生工作處處長、團委書記劉波、相關(guān)部門科室負責人及各二級學院學生代表近30人參加座談。會議由學生工作處處長劉波主持。
會上，劉波介紹了《江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學院學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》（修訂草案）的主要內(nèi)容，與會師生圍繞評價標準的差異化設(shè)計、技能賽事加分的公平性、成果認定的及時性等問題展開熱烈討論。此外，為積極營造良好育人環(huán)境，與會代表還進一步共商“制度剛性”與“服務柔性”的平衡之道，圍繞日常教育管理、學生素養(yǎng)主題教育課、第二課堂等活動開展情況進行深度對話。周煒煒對與會代表的暢所欲言表示充分肯定，對大家的積極建言獻策表示衷心感謝，并勉勵大家要當好“三種角色”：一是當好“貼心代言人”。作為學生干部代表，要認真履職盡責，俯下身傾聽，沉下心調(diào)研，積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，向?qū)W校傳遞同學的合理訴求，向同學精準解讀政策初衷，做輔導員及班主任的得力助手。二是當好“青春宣傳員”。做好學校政策制度宣傳學習，主動挖掘身邊的榜樣典型，積極傳播正能量，以點滴行動詮釋青年擔當。三是當好“安全信息員”。關(guān)注同學間矛盾糾紛、異常行為、心理問題等，主動溝通，及時反饋，幫助同學們化解矛盾，有效防范安全事故發(fā)生。
此次座談會以學生綜合素質(zhì)評價改革為切入點，通過協(xié)同共治凝聚發(fā)展合力，推動管理機制從“單項約束”向“雙向互動”升級，為助力學生成長成才與學校高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能。（文、圖/ 柯昌梅 復審/祝琳 終審/劉波）
