- 時(shí)間：2025-06-09
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- 來源：基礎(chǔ)部
本學(xué)期，基礎(chǔ)部與建筑藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)新開展基礎(chǔ)課與專業(yè)課融合教學(xué)探索實(shí)踐，基礎(chǔ)部胡婕老師與建筑藝術(shù)學(xué)院魯雅俊老師共同完成《分鏡頭腳本設(shè)計(jì)》課程12課時(shí)的創(chuàng)新教學(xué)的嘗試。此次“語(yǔ)文+數(shù)媒”的跨學(xué)科實(shí)踐，以常州杏塘村鄉(xiāng)村振興為項(xiàng)目載體，通過“文案研習(xí)-田野采風(fēng)-創(chuàng)作實(shí)踐”三階教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)課程與專業(yè)教學(xué)的有機(jī)融合。
在教學(xué)實(shí)施中，立足學(xué)科課程，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為載體，圍繞項(xiàng)目研究或主題單元指導(dǎo)學(xué)生挖掘杏塘村文化脈絡(luò)，組織實(shí)地采風(fēng)并收集創(chuàng)作素材，最終帶領(lǐng)學(xué)生完成系列分鏡頭腳本設(shè)計(jì)。課程產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)文案已獲杏塘村委公眾號(hào)采納，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成果的社會(huì)轉(zhuǎn)化。文史視角的融入顯著提升了學(xué)生的主題挖掘能力和敘事邏輯，跨學(xué)科協(xié)作真正實(shí)現(xiàn)了一加一大于二的教學(xué)效果。此次合作是基礎(chǔ)部踐行“課程服務(wù)專業(yè)”理念的典型案例，既夯實(shí)了學(xué)生的文案寫作與創(chuàng)意表達(dá)能力，又強(qiáng)化了數(shù)媒專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用特色。兩院系教師的協(xié)同創(chuàng)新，為培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才提供了新范式。
下一步，基礎(chǔ)部將持續(xù)推進(jìn)此類跨學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建更多“基礎(chǔ)+專業(yè)”的協(xié)同育人范式，為培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的高素質(zhì)應(yīng)用型人才探索新路徑。（文、圖/徐智 復(fù)審/李小樂 終審/倪煥敏）
