- 時間：2025-09-15
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- 來源：學生工作處(黨委學生工作部)
為深化家校協(xié)同育人機制，凝聚育人合力，學生工作處統(tǒng)一部署，各二級學院協(xié)同發(fā)力，我校開展2025年暑期“因愛而訪?共育成長”系列家訪活動。各二級學院黨政領導帶隊，由輔導員、專任教師組成的多支家訪小隊，奔赴各地，開展了為期2個月的深入走訪，通過一場場面對面的交流、心貼心的溝通，將學校的關懷與指導延伸至學生家庭，推動協(xié)同育人走深走實。
創(chuàng)新“三維家訪”模式，激活協(xié)同育人新動能
我校已持續(xù)6年開展暑期家訪活動，今年的暑期家訪以“三維家訪”模式開展，為學生成長拓展“五度新空間”：以“一支專項隊伍”提升溫度，“兩種溝通渠道”拓展廣度，“三項定制選擇”聚焦精度，“四個實施維度”強化力度，“五維融合機制”確保效度。學校還積極探索“獨立+聯(lián)合+融合”家訪新形態(tài)，突破地域與形式限制，以實現(xiàn)資源整合與育人效能最大化。針對特殊困難、居住分散的學生，學院組建獨立家訪小組，“點對點”入戶走訪，確保幫扶無死角；劃分5個聯(lián)合區(qū)域，統(tǒng)籌資源、共享路線，提升效率；積極推進“家訪+”融合行動，將家訪與黨日活動、“三下鄉(xiāng)”社會實踐、招生宣傳、就業(yè)推薦等有機結合，教師在走訪中開展政策宣講，為家庭答疑解惑；志愿者為鄉(xiāng)村學生提供升學、就業(yè)信息資訊；就業(yè)指導教師現(xiàn)場解讀就業(yè)政策，推薦崗位，實現(xiàn)“一次走訪、多重服務”，打造多功能、復合型育人平臺。暑期家訪了家庭經濟特別困難的80戶學生家庭，為后續(xù)資助育人提供了有效的依據(jù)和方向。
深化“三送+送獎”服務，激活溫度與榮光正傳遞
在扎實做好“送關懷、送政策、送信心”的基礎上，今年新增“送獎到家”環(huán)節(jié)，實現(xiàn)榮譽激勵與情感關懷同頻共振?！八完P懷”通過實地走訪和深入交流，了解學生家庭經濟、住房、醫(yī)療等狀況，同時反饋學生在校表現(xiàn)，讓家長全面、直觀了解孩子的校園生活，消除信息差，增強家?；バ?；“送政策”則依據(jù)家庭實際，定制宣講內容，如助學金政策、升學路徑或就業(yè)幫扶等，精準回應關切；“送信心”通過共同分析學業(yè)、心理及職業(yè)規(guī)劃等問題，制定個性化成長方案，并廣泛征集家長意見，形成“問題收集——反饋 ——解決”的良性互動機制；“送獎到家”上門為榮獲國家獎學金、“大學生年度人物”等獎項的學生舉行簡單的頒獎儀式，講述優(yōu)秀事跡，以榜樣力量激發(fā)更多學生奮發(fā)向上。??
聚焦問題解決，激活多元立體化幫扶體系
針對家訪中發(fā)現(xiàn)的學業(yè)薄弱、職業(yè)迷茫、心理壓力等三類常見問題，學校堅持問題導向、靶向發(fā)力，構建“多元幫扶+能力培育”立體化支持體系。多元幫扶層面，組織專業(yè)教師和學生志愿者提供“一對一”學業(yè)輔導，設立心理幫扶小組開展線上線下咨詢，聯(lián)合企業(yè)建立實習優(yōu)先推薦機制；能力培育方面，打造“勵志成長營”品牌項目，圍繞學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)技能、溝通表達等模塊開設課程，通過案例教學、實操演練和職場模擬等方式，全面提升學生綜合能力。學校還將對幫扶措施進行跟蹤評估，確保每一項舉措都落到實處、起到實效。
家訪工作是我校落實立德樹人根本任務、打通家校協(xié)同育人“最后一公里”的重要舉措。學校將持續(xù)優(yōu)化家訪工作機制，完善“獎助勤貸補免+能力培育”的發(fā)展型資助體系，深化家校協(xié)同育人成效，真正實現(xiàn)“資助一戶、成長一人、帶動一片”的育人目標，為學生全面發(fā)展和健康成長營造更加良好的生態(tài)。（文/吳靜 圖/各二級學院 復審/祝琳 終審/劉波）
