- 時(shí)間：2025-11-03
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- 來(lái)源：學(xué)生工作處(黨委學(xué)生工作部)
為系統(tǒng)提升我校專兼職心理咨詢師隊(duì)伍專業(yè)勝任力，精準(zhǔn)響應(yīng)學(xué)生復(fù)雜心理咨詢需求，10月30日，“學(xué)工論道·從經(jīng)驗(yàn)到專業(yè)的咨詢藝術(shù)”首期心理咨詢團(tuán)體督導(dǎo)活動(dòng)在心理健康教育中心410會(huì)議室順利舉辦。本次活動(dòng)特邀中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師、江蘇理工學(xué)院心理學(xué)教授張冬梅擔(dān)任指導(dǎo)專家，學(xué)生工作處副處長(zhǎng)祝琳及12名專兼職心理咨詢師參與本次活動(dòng)。
啟動(dòng)環(huán)節(jié)，祝琳指出案例督導(dǎo)是心理咨詢師專業(yè)發(fā)展的核心支撐，通過(guò)專業(yè)督導(dǎo)能夠幫助心理咨詢師深化對(duì)來(lái)訪學(xué)生心理需求的精準(zhǔn)洞察，推動(dòng)咨詢實(shí)踐中的反思與成長(zhǎng)。她希望全體參與教師以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度投入學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流探討，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。張冬梅教授明確了團(tuán)體督導(dǎo)倫理規(guī)范，強(qiáng)調(diào)了保密協(xié)議的嚴(yán)格遵守、建設(shè)性疑問(wèn)提出及深度思考反饋的重要性，為團(tuán)體督導(dǎo)過(guò)程奠定專業(yè)基礎(chǔ)。心理健康教育中心專職教師姜建平以薩提亞理論為框架，系統(tǒng)匯報(bào)咨詢個(gè)案，從個(gè)案基本情況、咨詢過(guò)程、效果評(píng)估展開闡述，并提出個(gè)案概念化指導(dǎo)等四項(xiàng)核心督導(dǎo)需求。在案例研討環(huán)節(jié)，與會(huì)咨詢師圍繞個(gè)案細(xì)節(jié)深入提問(wèn)、熱烈討論，張冬梅教授針對(duì)共性問(wèn)題逐一回應(yīng)。此外，督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)還就“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交活躍與現(xiàn)實(shí)社交匱乏”的矛盾現(xiàn)象展開專題探討，為應(yīng)對(duì)此類新型心理需求提供了思路。
據(jù)悉，“學(xué)工論道·從經(jīng)驗(yàn)到專業(yè)的咨詢藝術(shù)”系列督導(dǎo)活動(dòng)本學(xué)期共設(shè)四期，每月開展一期?；顒?dòng)將持續(xù)為心理咨詢師團(tuán)隊(duì)搭建與督導(dǎo)專家的交流平臺(tái)，助力心理咨詢師隊(duì)伍專業(yè)技能提升，為學(xué)生心理健康發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。（文、圖/姜建平 復(fù)審/祝琳 終審/劉波）
