- 時間:2026-04-25
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- 來源:學生工作處(黨委學生工作部)
為深入貫徹落實全省高校春季學期學生心理健康工作會議精神,構(gòu)建學校全員心理育人格局,4月24日,學生工作處、后勤保障處、安全保衛(wèi)處聯(lián)合舉辦了2026年度“從認知到行動的賦能藝術(shù)——心理危機識別與應對”專題培訓(后勤保障人員專場)。宿舍管理人員、安保人員、后勤保障人員及相關(guān)工作人員參加了培訓。
本次培訓特邀河海大學心理健康教育中心副教授、國家二級心理咨詢師周國莉擔任主講。周國莉緊扣后勤人員“離學生最近、看得最多”的工作特點,從日常危機意識、識別危機信號和危機初步處理三個方面展開系統(tǒng)講解,她結(jié)合真實工作場景,詳細拆解了言語、情緒、行為、生理四類警示信號,并重點傳授了實用的溝通要訣與現(xiàn)場危機處理技巧。培訓結(jié)束后,心理中心向參訓人員發(fā)放了學生心理求助資源卡片,便于后勤人員在日常工作中及時發(fā)現(xiàn)、及時轉(zhuǎn)介。參訓人員紛紛表示,此次培訓內(nèi)容實用、貼近一線,今后面對學生異常情況時心里更有底、行動更有方向。
此次培訓是學校深化“三全育人”工作格局、夯實心理危機預警前端防線的重要舉措。學校將持續(xù)完善分層分類心理健康教育體系,推動心理育人力量下沉一線、延伸末梢,以更高質(zhì)量的暖心守護,護航每一位學子陽光成長、全面發(fā)展。(文/孫悅桐?圖/孫潔?復審/祝琳 終審/劉波)
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